El componente
Desarrollo Curricular así concebido comprende:
- Las intenciones educativas que
se traducen en saberes, destrezas y actitudes a desarrollar, objetivos y
contenidos a enseñar.
- La planificación de acciones
que nos hablan de cómo enseñar a través de metodologías, secuencias didácticas,
elaboración y selección de materiales, actividades y criterios de evaluación.
- La evaluación de las
intenciones y de los planes de acción que permite analizar, corregir y diseñar
la propuesta curricular.
- La capacitación y actualización del personal técnico-docente para llevar adelante las intenciones, la planificación y la evaluación del currículo.
El componente Desarrollo Curricular involucra a distintos
actores:
- El centro de formación donde se
concreta y realiza la propuesta curricular.
- Los sujetos de atención, los y las
destinatarias individuales y colectivas de la formación.
- Los referentes del mercado de trabajo
que comprenden las necesidades del entorno productivo y social y de la
población destinataria.
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